2020河北教師資格考試：每日一練(12月1日)

【每日一練】

1.熊老師在家長會上說：“要想使孩子得到更好的發展，家長要做的不能只是幫助孩子提高考試成績，還要促進他們全面發展。”熊老師的說法表明( )。

A.分數決定孩子的未來

B.學生的成績關鍵在家長

C.教育不能僅追求分數

D.素質教育需要廢除考試

2.下列關于素質教育的表述中，正確的是( )。

A.素質教育包括社會實踐

B.素質教育不包括家庭教育

C.素質教育就是學校教育

D.素質教育不包括社會教育

3.將成功歸因于( )因素，屬于消極的歸因模式。

A.運氣

B.能力

C.努力

D.性格

4.丁墨在他的小說《他來了，請閉眼》中，塑造了高智商、嚴謹和善于推理的犯罪心理學家薄靳言的形象，這屬于( )。

A.無意想象

B.再造想象

C.無意記憶

D創造想象

5.初中階段的學生在思考、分析問題時極易鉆牛角尖，甚至陷入其中難以自拔。這說明初中生的思維具有( )。

A.片面性

B. 表面性

C. 深刻性

D. 廣闊性

6.在解決某一問題沒有結果時，把問題擱置一段時間再尋求解決，反而會更快找到解決問題的辦法。這種現象稱作( )。

A.醞釀效應

B.時間推遲效應

C.原型啟發

D.頓悟效應

7.初三學生小巖晚上在家復習功課，忽然燈滅了，她根據物理課上所學的知識，推測可能是保險絲斷了，然后檢查了閘盒里的保險絲，這是問題解決過程的( )階段。

A.發現問題階段

B.理解問題階段

C.提出假設階段

D.檢驗假設階段

8.歷史課上魏老師講了大唐盛世的內容之后，學生們便在頭腦中產生了相應的視覺形象。學生的這種心理活動屬于( )。

A.對比

B.錯覺

C.聯覺

D.補償

9.科學家利用蝙蝠飛行的原理發明了聲吶和雷達，其中促進科學家問題解決的主要因素是( )。

A.問題表征

B.原型啟發

C.無意想象

D.醞釀效應

10.數學老師在教應用題時，一再強調學生審清題意，必要時可以畫示意圖，這樣做的目的是( )。

A.牢記題目內容

B.很好地完成對心理問題的表征

C.有效地監控審題過程

D.熟練地使用計算技能