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2020河北教師資格考試:每日一練(7月28日)

2020-07-28 17:24:50| 來源: 衡水中公教育

【每日一練】

1.《學記》中“當其可之謂時,時過然后學,則勤苦而難成”這句話反映了人的身心發展過程中存在( )的現象。

A.依戀期

B.最近發展區

C.混沌期

D.關鍵期

2.校訓、校歌屬于校園文化中的( )。

A.物質文化

B.組織制度文化

C.精神文化

D.課程活動文化

3.環境文化和設施文化屬于( )。

A.學校精神文化

B.學校物質文化

C.學校組織和制度文化

D.學生亞文化

4.“倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱”所揭示的是( )的關系。

A.政治與教育

B.文化與教育

C.經濟與教育

D.法制與教育

5.我國政府通過在國外設立“孔子學堂”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A.創造更新文化

B.傳播交流文化

C.選擇提升文化

D.篩選保存文化

6.教育作為一種有目的、有文化價值的引導工作,它需要擷取文化的精華編成教材,提供給受教育者適應社會生活發展變化所需要的觀念、態度、價值、行為方式以及知識與技能。這體現了教育對文化的( )功能。

A.傳遞

B.選擇

C.發展

D.創造

7.社會發展與教育是相互作用的,其關系可概括為( )。

A.制約與促進

B.共性與個性

C.影響與干涉

D.培養與推進

8.14世紀以前,學校教育的自然科學課程一般只有算術、幾何、天文等學科,而現代學校教育課程中,納入了電子計算機、遺傳工程等諸多新興科學技術課程,這表明( )。

A.生產力的發展影響教育事業發展的速度

B.生產力的發展影響教學內容的發展和改革

C.社會經濟制度制約教育的目的和內容

D.社會經濟制度制約受教育權

9.把一個社會文化共同體的文化傳輸到另一個文化共同體,這是教育的文化( )。

A.創造功能

B.提升功能

C.交流功能

D.傳播功能

10.在學校中( )是物質、精神、制度文化的統一體。

A.學風

B.校風

C.班風

D.校園文化

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(責任編輯:魯林燕)

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