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2020河北教師招聘考試每日一練(7月28日)

2020-07-28 16:32:13| 來源: 衡水中公教育

【每日一練】

1.根據信息加工過程理論,( )對整個信息加工過程起調控作用,目的就是為了提高信息加工的效率。

A.言語信息

B.智慧技能

C.認知策略

D.動作技能

2.以下幾種學習動機,羅杰斯認為對學習者的學習最有影響力的一個是( )。

A.“我能行”

B.“學好了就有獎勵”

C.“我喜歡”

D.“我不得不學好”

3.“殺雞儆猴”蘊含著( )的學習理論。

A.“試誤說”

B.條件反射學說

C.觀察學習理論

D.認知學習

4.新知識和已有知識結構中的有關觀念發生相互作用,使新舊知識發生了同化作用,并形成了新的認知結構,這屬于( )。

A.發現學習

B.有意義學習

C.觀察學習

D.接受學習

5.規則是由概念組成的,它反映了概念之間的關系;規則學習以掌握相應的概念為基礎,其實質是學生能在體現規則變化的情境中適當應用規則。這種規則就是加涅學習結果分類中的( )。

A.言語信息

B.智力技能

C.動作技能

D.認知策略

6.下列不涉及問題解決過程的學說是( )。

A.桑代克嘗試錯誤說

B.巴甫洛夫的經典性條件反射

C.苛勒的頓悟說

D.杜威的分階段說

7.學生的學習是人類學習的一種特殊形式,其特殊性表現有(多項選擇題)。

A.學生以學習為主要任務

B.學生在教師指導下學習

C.學生學習以系統掌握直接經驗為主

D.學生所參加的是一種規范性的學習

8.布魯納認為,學科的基本結構是指學科的(多項選擇題)。

A.基本概念

B.基本原理

C.基本態度

D.基本方法

9.某人從光線明亮的地方進入暗室,開始什么也看不見,慢慢就能看見一些物體了。這種變化是由學習導致的。(判斷題)

10.幼兒聽老師講大灰狼扮成兔媽媽要吃小白兔的故事后,對大灰狼憎惡,對小白兔友善。這里發生的是言語信息的學習。(判斷題)

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(責任編輯:魯林燕)

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